Bøger om formidling

Retorik

Retorik - at lære mundtlig formidling er en grundbog i retorik, der giver læreren og den lærerstuderende indsigt i retorikken og redskaber til at undervise elever i retoriske formidlingsformer.

Bogen belyser, hvordan man forbereder og fremfører forskellige typer mundtlig formidling. Desuden gennemgåes stemmeorganerne og stemmens fejlfunktioner.

Retorik

En videnskabelig studie i kommunikationsteori fra antikken. Oversat med introduktion af Thure Hastrup.

Retorik

Retorik. Klassisk og moderne, der med dette genoptryk gøres tilgængelig igen, var en stor landvinding da bogen udkom i 1977. Indtil da var lærebogsmaterialet mildest talt sparsomt: men nu forelå der en retorik på dansk, et værk der gav en samlet fremstilling af grundlaget for et akademisk retorikstudium med et tilhørende grundsyn på faget - et bud på hvad retorik er og bør være i moderne sammenhæng. I lang tid var det den introducerende lærebog til retorisk teori.
Efterhånden som flere lærebøger kom til - bl.a. Fafners egen Tanke og Tale - bruges den ikke i samme omfang som begynderpensum. Men den er stadig et hovedværk som alle studerende forholder sig til undervejs i studieforløbet, og som studerende på andre fag og universiteter gerne tyr til når de beskæftiger sig med retorik.

Anvendt retorik - tag sproget i munden

Anvendt retorik viser, at de grundlæggende principper for kommunikation, som de blev formuleret i den klassiske retorik, ikke har ændret sig. Sammenhængen mellem klassisk retorik og moderne kommunikation er stadig nyttig viden for journalister og alle andre der ønsker at kommunikere effektivt. Den sammenhæng kan give den mundtlige formidling et nyttigt perspektiv, og den kan styrke traditionsbevidstheden hos udøverne af faget.

I denne 3. udgave af bogen indeholder den medfølgende cd eksempler på god og dårlig oplæsning, på stemmetræning og på den gode tale - eksemplificeret ved Kennedys berømte Berlintale.

Præsentation og formidling

At kunne præsentere og fremføre sin sag er noget de fleste har brug for. Der findes ikke en facitliste, til hvordan man gennemfører den perfekte præsentation, men forfatterne forsøger at give inspiration til og anvisninger på, hvordan man bedst forbereder sig og træder op som presenter. Bogen omhandler, hvordan den studerende målrettet kan arbejde med sin egen gennemslagskraft ved hjælp af forberedelse og kendskab til sig selv og den aktuelle situation.

Bogen er skrevet med henblik på videregående uddannelser, men er relevant for alle, studerende som praktikere, der ønsker at styrke sine evner til at forberede og gennemføre succesfulde præsentationer.

25 Spørgsmål

Der ligger mange overvejelser og beslutninger bag en vellykket film, video, radioudsendelse, udstilling, teaterforestilling, artikel, plakat eller andet. Medierne kan være meget forskellige, men tankerne bag har mange fælles træk. Kan man svare på de 25 s

Voksenundervisning

Voksenundervisning ? formidling i praksis gennemgår systematisk de forskellige faser i forbindelse med undervisning: planlægning, gennemførelse og evaluering, og præsenterer desuden er række metoder og værktøjer til undervisningen.

Udgangspunktet er praksis? hvordan man underviser, og hvordan man som underviser bedst tilrettelægger et stof ud fra deltagernes forudsætninger og erfaringer, så der opstår læring.

Bogens pædagogiske grundsyn hviler ikke på en bestemt teori eller retning, men på ideen om, at læring finder sted i det enkelte individ. Voksenundervisning ? formidling i praksis beskæftiger sig desuden med det psykologiske samspil underviser og deltagere imellem, med holdninger og modstand i undervisningen samt med underviserens personlige kommunikation.

Bogen henvender sig til alle, der i tilknytning til deres job underviser voksne.

Denne 2. udgave er gennemgående revideret i forhold til 1. udgaven fra 1999.

Mogens Chrisiansen er HR-konsulent i firmaet SimCorp og har sin baggrund i udvikling og gennemførelse af voksenpædagogisk grunduddannelse.

Gert Rosekvist er indehaver af og chefkonsulent i firmaet Rosenkvist Consult, der beskæftiger sig med udvikling af menneskelige ressourcer i arbejdslivet.

Begge forfattere har mange års erfaring med undervisning for voksne.

Retsretorik

Advokater med sans for retorik vinder retssager over advokater, som kun kan snakke jura. Det viser den første danske undersøgelse om den sproglige kamp i retssalene.

Forfatteren påviser, hvordan retorik på en værdifuld måde sætter spørgsmålstegn ved den gængse forestilling om, at den juridiske procedure kun drejer sig om at sammenholde fakta med retskilderne.

Bogen analyserer en række danske retssager - både civile sager og straffesager - fra Retten i Roskilde, Sø- og Handelsretten og Østre Landsret. Den vedrører både den skriftlige forberedelse af retssager og selve hovedforhandlingen.

Formidlingsetik

Hvor går grænsen for hvad en afsender kan tillade sig for at overtale en målgruppe? Formidlingsetik vover at give et svar på dette spørgsmål.

Mundtlig formidling

Hvordan får jeg sagt det bedst? Det spørgsmål stilles sikkert ofte - når du skal fremlægge et projekt, holde oplæg, holde en egentlig tale eller ved eksamen. Mundtlig formidling - der indeholder mange praktiske øvelser - henvender sig bl.a. til elever og kursister på alle ungdomsuddannelser og på vuc.